Wir sehen bereits, dass generative KI erhebliche Zeiteinsparungen bei Aufgaben ermöglicht, die zuvor Nachwuchskräften anvertraut wurden. : zu recherchieren, synthetisieren, schreiben, Analysator, eine erste Empfehlung abgeben. Für das Geschäft, Der Vorteil liegt auf der Hand. Aber jetzt stellt sich eine Frage : Was genau ist in dieser ganzen Zeit passiert, das wollen wir jetzt retten? ?
Wir haben gesucht. Wir zögerten. Wir haben uns geirrt. Wir haben einen erfahreneren Kollegen um Rat gefragt. Wir haben wieder angefangen. Knapp, Wir haben unser Handwerk gelernt. Eine Anfang 2026 veröffentlichte Studie, Wie KI die Kompetenzbildung beeinflusst, bringt in diesem Punkt interessante Ergebnisse. Forscher verglichen das Erlernen einer neuen Programmierfähigkeit mit und ohne KI-Unterstützung. Teilnehmer, die die Aufgabe weitgehend an die KI delegierten, konnten unmittelbar bessere Ergebnisse erzielen, entwickelte aber ein schwächeres Verständnis, vor allem, wenn es dann darum ging, Code zu lesen oder einen Fehler zu identifizieren. Umgekehrt, Bestimmte Anwendungen der KI zur Aufrechterhaltung des kognitiven Engagements ermöglichten es, das Lernen aufrechtzuerhalten. Es geht also weniger um den Einsatz von KI als vielmehr um die Art und Weise, wie diese in den Lernprozess integriert wird..
Das Thema geht weit über Entwickler hinaus
Ein junger Verkäufer lernt auch, indem er ein unvollständiges Angebot vorbereitet, das sein Vorgesetzter korrigiert. Ein Kommunikator macht Fortschritte, indem er seine Ideen mit der Praxis konfrontiert. Ein Buchhalter, Ein Anwalt oder ein Personalmanager baut sein Urteilsvermögen auf, indem er Situationen begegnet, einschließlich derjenigen, in denen sie Unrecht haben. Fachwissen ist nicht nur die Fähigkeit, eine gute Antwort zu liefern : Es geht auch darum zu wissen, warum es gut ist, Erkennen Sie, wenn dies nicht der Fall ist, und wissen, was zu tun ist, wenn der Fall den üblichen Rahmen sprengt. In der Besprechung, wo Unternehmen bereits ihre Schwierigkeiten bei der Rekrutierung bestimmter Fähigkeiten erwähnen, Die Frage ist es wert, jetzt gestellt zu werden. Wir können es uns kaum leisten, die Produktivität von heute zu steigern, indem wir die Kompetenzentwicklung von morgen schwächen. Das schafft, Meiner Meinung nach, eine neue Management-Herausforderung.
Lernen lernen im Zeitalter der KI
Es reicht nicht mehr aus, KI-Tools zur Verfügung zu stellen und Mitarbeiter in deren Nutzung zu schulen : Es muss auch entschieden werden, welche Aufgaben delegiert werden können, Welche Lernsituationen müssen bleiben und zu welchen Zeiten muss ein Mitarbeiter erklären können, ohne Hilfe zu überprüfen oder zu wiederholen, was er gerade erstellt hat. Für eine lange Zeit, Durch die fast automatische Arbeit konnte man Erfahrungen sammeln. Mit KI, Dieser Zusammenhang wird weniger offensichtlich. Es liegt an Unternehmen und Managern, dafür zu sorgen, dass sie nicht löschen, im Namen der Zeitersparnis, alles, was einem das Lernen ermöglicht.
